الدار البيضاء-أسماء خيندوف
أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن “تدهور في أداء تلاميذ السنة الثانية إعدادي في معظم جوانب وزارة التربية الوطنية خاصة في مادة العلوم”، وذلك استناداً إلى نتائج مؤشر “TIMSS 2023” العالمي.
وأفاد البلاغ الذي أصدرته الوزارة اليوم الأربعاء، عن نتائج البحث على مستوى السلك الإعدادي انخفاضا في المعدل الوطني العام في الرياضيات من 388 إلى 378 نقطة، بتراجع قدره 10 نقاط. كما لوحظ تراجع مماثل في المعدل الوطني للعلوم، حيث انخفض من 395 إلى 327 نقطة، بانخفاض بلغ 68 نقطة.
وأوضح أن هناك تحسنا في الأداء العام للتلاميذ المغاربة بالسلك الابتدائي مقارنة بأدائهم في دورة 2019 للدراسة نفسها، حيث ارتفع المعدل الوطني العام في الرياضيات بالابتدائي من 384 إلى 393 نقطة، بزيادة قدرها 9 نقاط. أما بالنسبة للأداء العام في العلوم، فقد ارتفع المعدل الوطني في التعليم الابتدائي من 375 إلى 390 نقطة، بزيادة قدرها 15 نقطة.
وشارك في المؤشر، 58 دولة وخمس كيانات، تراوحت معظم درجاتها بين 400 و600 نقطة، وضع تلاميذ المستوى الرابع المغاربة تحت المعدل فيما يتعلق بالتحصيل في مادة الرياضيات، وهو تنقيط أقل من معظم الدول العربية المشاركة مثل الإمارات وقطر والبحرين.
وفي الخانة المتعلقة بالتحصيل في الرياضيات بالنسبة للمستوى الرابع ابتدائي، تصدرت اللائحة سنغافورة بـ615 نقطة، وتايوان بـ607 نقاط، بينما تذيل الترتيب جنوب أفريقيا (362 نقطة)، والكويت (382 نقطة)، والمغرب (393 نقطة).
و تفاعلا مع الأرقام المتواضعة للتلاميذ المغاربة التي كشف عنها البحث ، والتي أظهرت تذيل تلاميذ المغرب للترتيب العالمي في الرياضيات والعلوم، قالت الوزارة إنها تعمل على تحقيق مستويات أفضل، من خلال شروعها في تنزيل نموذج مدارس الريادة بالسلك الابتدائي على مستوى 626 مدرسة مع بداية شهر شتنبر 2023، وعلى مستوى 2626 مدرسة ابتدائية و 232 ثانوية إعدادية مع بداية الموسم الدراسي الحالي 2024.
ظهرت المقالة تقرير “تيمس 2023”: تلاميذ المغرب يواصلون التراجع في الترتيب العالمي ويعانون من ضعف في الرياضيات والعلوم أولاً على 24 ساعة.
تعليقات
0